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言語教育と情操教育(1)

ただ私は今回、先に引用した新聞記事の最後の部分について話を膨らませたい。 　日本の国語教育は、文学作品の「鑑賞型」の読解が中心になっている。小説などが多く扱われ、詩なども早いうちに教科書に登場する。短歌や俳句も国語の時間に扱う。 　だがちょっと待て。 　文学作品。という事は、情操教育ではないのか。言語教育は、相手の言う事（書いた事）を正確に理解し、自分の訴えたい事を正確に言葉にする能力を養う事を目的とすべきではないのか。 　ところが国語教育においては、言語教育と情操教育を分けていない。この混同、そして情操教育に傾いている事が、日本の国語教育の最大の問題点である、と私はずっと思って来た。 　 続く

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